1. Recuerdos del grupo. Recordar para aprender. Recordar para emocionar
2. Anécdotas. Las anécdotas són útiles para congeniar con los alumnos.
3. Imagenes. Asociar una imagen a una frase o lema. Imágenes para emocionar.
4. Confesión. Confesarles los mucho que les importas.
5. Dinámicas. Que bien van las dinámicas de grupo.
6. Regalar. Regalar para agradecer. Regalar para recordar..." Emociones materiales"
7. Vídeo. Hacerles algun vídeo.
Artículo de Santiago Moll que ejerce como profesor de Secundaria y es el autor del blog 'Justifica tu respuesta'. Este blog educativo habla sobre aspectos relacionados con la práctica docente y su interacción con las Nuevas Tecnologías
Emocionar.
Se puede y se debe enseñar emocionando.
Cada vez tengo más claro que
como docente debes encontrar un equilibrio entre lo que enseñas desde la
inteligencia intelectual y lo que enseñas desde la inteligencia emocional.
No es suficiente con transmitir conocimientos. También es preciso
enseñar con emoción y desde la emoción. ¿Cómo? Aquí tienes algunos
trucos realmente efectivos para emocionar a tus alumnos.
Imagen extraída de Shutterstock
1. Recuerdo.
Recordar para aprender. Recordar para emocionar. A lo largo del curso
aprovecha algunos momentos de una sesión lectiva para recordar, para
rememorar algunos episodios que tanto para el grupo como para ti hayan
sido importantes, hayan tenido un valor emocional. Como docente, te
empeñas en que tus alumnos no olviden tus contenidos. Haz lo mismo con
vuestros recuerdos. Son una excelente herramienta para la cohesión de
grupo, para arrancar una sonrisa, para ganar en complicidad. Aquí van
algunos ejemplos:
- El primer día de clase.
- La primera salida de curso.
- Un aniversario.
- Algún conflicto resuelto satisfactoriamente.
2. Anécdota.
A diferencia del recuerdo, la anécdota tiene una carga menos emocional,
pero es tremendamente útil para congeniar con tus alumnos. Sírvete de
una anécdota que esté asociada a un momento mágico, que esté asociada al
humor, a la risa, a la carcajada. Son momentos muy efectivos desde el
punto de vista emocional porque puedes acudir de forma recurrente a
ellos en distintos momentos en los que el grupo no responde de la manera
que te gustaría. Con la anécdota te reirás con ellos, no de ellos. Aquí
van algunos ejemplos:
- Una respuesta graciosa de un alumno.
- Un lapsus linguae.
- Un tropezón.
- Un regalo sorpresa.
3. Imagen.
Sírvete de imágenes para emocionar. Para ello lo mejor es asociar una
imagen a una frase o lema. Puedes usar la pizarra digital para
proyectarla. En este caso te recomiendo que intentes crear expectativas,
es decir, puedes decir el día anterior que mañana les tienes preparado
algo muy especial, algo que les va a encantar. Para emocionar hay
momentos en los que previamente hay que crear expectativas. De esta
forma la predisposición para que el mensaje llegue a tus alumnos es
mucho más efectiva.
4. Confesión.
Siempre he defendido la teatralización como la forma más efectiva y
directa de llegar al corazón de tus alumnos. La teatralización, la
dramatización tiene una gran efectividad porque transforma una clase
aparentemente aburrida en un auténtico espectáculo. El truco de la
confesión consiste en ponerte delante de tus alumnos con un papel en la
mano. Incluso puedes aprovechar y subirte a una silla. Esta actuación es
para dar a conocer a tus alumnos que lo que va a pasar está fuera de
toda rutina. Con el papel en la mano y encima de la silla, conseguirás
captar por completo la atención de tus alumnos. Ahora empieza el
espectáculo. Ahora ya estás en plena predisposición para emocionarles.
¿Cómo? Pues de la forma más fácil que conozco. Confesándoles lo mucho
que te importan, lo bien que te sientes con ellos, lo mucho que has
aprendido a su lado. Sé breve, directo, conciso, usa un lenguaje muy
cercano a ellos e intenta que no supere los dos minutos. Cuando hayas
acabado, pliega el papel, guárdalo en un bolsillo, levanta la cabeza y
mantente en silencio esperando la reacción de tus alumnos. En ese
momento habrás creado magia, emoción. Habrás conseguido ganarte a tus alumnos
y tu actuación será lo que recordarán de ti para siempre. ¿Miedo al
ridículo? No hay ridículo cuando lo que transmites es verdadero y
sentido.
5. Dinámica.
Soy un enamorado de las dinámicas de grupo. Aquí te propongo una muy
sencilla. Coloca a tus alumnos formando un círculo con las mesas. Deben
colocarse de forma aleatoria. A continuación, dales un papel. En ese
papel deben escribir una cualidad positiva o una declaración de amistad
del compañero que tienen a su izquierda. Empiezas tú leyéndola. Para
ello te pondrás de pie y la leerás en voz alta y mirando al alumno.
Cuando la hayas leído, le abrazarás o le chocarás la mano. Se seguirá el
mismo procedimiento con el resto de alumnos. Al finalizar la rueda,
todos debéis entrar dentro del círculo de mesas y os abrazaréis todos
entre todos u os chocaréis las manos. He realizado esta práctica varias
veces y en todas se ha producido un momento realmente emocionante,
mágico. Os aseguro que algunos alumnos acabarán llorando. Cuidado con
las emociones. Para muchos de tus alumnos se convertirá en un momento
inolvidable.
6. Regalo. Regalar para agradecer. Regalar para recordar. Regalar para enamorar.
Regalar para emocionar. Regala algo a tus alumnos e intenta que sea lo
más personalizado posible y hecho por ti mismo. El regalo tiene un
altísimo valor para un alumno y una fuerte carga emocional. Sírvete de
este truco para crear momentos especiales, para que tu paso por aquel
grupo tenga una materialización para tus alumnos. Yo lo llamo emociones materiales.
7. Vídeo.
He dejado este último truco para el final porque es el más efectivo.
Durante el curso realizo muchas fotos y vídeos de mis alumnos con el
móvil con una finalidad muy clara. Crear un vídeo al final de curso
donde recojo todos estos momentos. A las imágenes y vídeos les añado una
canción pegadiza o que para muchos de los alumnos tiene una fuerte
carga emocional. Utilízalo para los últimos días de cada evaluación y,
sobre todo, a final de curso. Luego puedes compartirlo y que se lo
queden como recuerdo. Para este truco utilizo la aplicación iMovie
para iphone y para ipad. Es una auténtica maravilla y en pocos minutos
puedes hacer unos vídeos asombrosos. No hay nada que emocione más a las
personas que ver su imagen y asociarla a un recuerdo a través de una
canción con un significado especial.
Se puede y se debe enseñar emocionando.
Artículo de Santiago Moll que ejerce como profesor de Secundaria y es el autor del blog 'Justifica tu respuesta'. Este blog educativo habla sobre aspectos relacionados con la práctica docente y su interacción con las Nuevas Tecnologías
Recurs vist a:
http://justificaturespuesta.com/7-trucos-altamente-efectivos-para-emocionar-tus-alumnos-la-numero-7-es-infalible/